El Programa nº 6 del documento Carta Cultural Iberoamericana abordó el siguiente tema: Impulso al patrimonio a través del turismo cultural y del compromiso de las ciudades.
Es una realidad que Iberoamérica posee una gran riqueza cultural que le ha permitido tener su sello de identidad, un sello que se encuentra en constante transformación y desarrollo, y que se consolida con fuerza mayor a partir de la preservación del patrimonio cultural.
Valorando la importancia que para el desarrollo de los pueblos tiene el patrimonio cultural pienso que sería oportuno considerar para su conservación, difusión y gestión, además de la red de museos, otras líneas de acción como los parques arqueológicos o los centros de interpretación.
Es importante que en las ciudades y comunidades el patrimonio no se vea tan institucionalizado con la intención de que sus habitantes lo asuman como propio, lo sientan más como suyo que de las instituciones. En este aspecto puede desempeñar un papel fundamental el modelo educativo que se diseñe, que debe permitir integran como un todo coherente y armónico los contenidos formales e informales de la educación.
Es imprescindible que desde el propio diseño de las rutas se contemple su enfoque pedagógico, se valore su vertebración con el currículo para que el patrimonio forme parte de los contenidos educativos y se integre al cotidiano de los educandos.
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